Notícia:

Hora de modernizar

 

Ensino de física deve abordar questões controversas da mecânica quântica no ensino médio, propõem pesquisadores. Currículo baseado exclusivamente em cálculos matemáticos impediria reflexão do aluno sobre conteúdo visto em aula.
Por: Célio Yano
Publicado em 28/08/2013
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